Fórum da UNESCO sobre educação em cidadania mundial

A diretora geral da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), Irina Bokova, deu ênfase na necessidade de repensar a educação no discurso inaugural do “Segundo Fórum da UNESCO sobre educação em cidadania mundial (GCE), a construção de sociedades pacíficas e sustentáveis: preparando-se para depois de 2015”, que ocorreu na Sede da UNESCO em Paris, de 28 a 30 de janeiro.

“Necessitamos novas competências para os novos tempos –fomentar o respeito e a compreensão entre as culturas, dotar aos estudantes das ferramentas que lhes permitam extrair o máximo rendimento da diversidade, elaborar novos valores e novas condutas de solidariedade e responsabilidade, aproveitar a energia das jovens e dos jovens em benefício de todos”, afirmou Bokova. “Nisto radica a importância da educação para a cidadania mundial e, por isso, este fórum é tão importante”.

Amira Yahyaoui, presidente e fundadora de Al Bawsala (Tunísia), insistiu em sua palestra em que “os jovens não são a geração futura, senão a presente…. [e] a educação para a cidadania mundial pode contribuir para explicar-lhes como podem ser cidadãos responsáveis, aqui e agora”. 

Os dois objetivos principais do fórum são o debate sobre a GCE no contexto dos programas educativos pós 2015 e sua função na construção da paz. No fórum se elaboraram colaborações específicas para o novo Marco de Ação sobre a Educação depois de 2015, que se aprovará no Fórum Mundial de Educação (WEF) que será realizado em maio de 2015, em Inchon (República da Coreia).

No ano em que a UNESCO celebra seu 70º aniversário, este encontro oferece a oportunidade de “aperfeiçoar nossa visão e situar à educação para a cidadania mundial no contexto global de nosso trabalho: erradicar a pobreza, fomentar a integração social, responder de maneira sustentável às necessidades de todas as sociedades e forjar uma cultura de paz”, declarou Irina Bokova.

Durante a celebração do fórum, uns 250 participantes de todas as regiões do mundo debateram sobre uma ampla gama de assuntos, destacando-se entre eles os métodos pedagógicos, a maneira de abordar as discriminações, os meios de comunicação social, a avaliação dos resultados do aprendizado na matéria de GCE, o ensino inter-religioso e as experiências adquiridas na educação relativa à paz e aos direitos humanos.

Responsáveis de formular políticas, professores universitários, jovens e delegados de organizações da sociedade civil e organismos das Nações Unidas, definiram prioridades e estratégias políticas para aplicar a GCE, no curso de três reuniões plenárias e 20 sessões simultâneas, que ofereceram uma grande plataforma para a troca e a criação de redes. 

Durante o fórum também se apresentou o Centro de troca de informação da UNESCO sobre educação para a cidadania mundial, com sede no Centro Ásia-Pacífico de Educação para a Compreensão Internacional.

O fórum está patrocinado por Áustria, Sultanato de Omã e República da Coreia, e conta com as orientações de uma rede de associados, entre os que figuram o Instituto Mahatma Gandhi de Educação para a Paz e o Desenvolvimento Sustentável, o Centro Internacional Rei Abdullah Bin Abdulaziz para o Diálogo Inter-religioso e Intercultural e o Centro Ásia-Pacífico de Educação para a Compreensão Internacional, que trabalha sob o patrocínio da UNESCO.

O Primeiro Fórum sobre GCE foi celebrado em Bangkok, de 2 a 4 de dezembro de 2013, sob o lema “Educação para a cidadania mundial: preparar aos alunos para os desafios do século XXI”.

Acesse a publicação da UNESCO sobre educação para a cidadania mundial.

Fonte: Imprensa UNESCO